为夯实师范生教育教学实践能力，锻造新时代高素质思政教育师资，马克思主义学院于2026年3月9日至13日组织2022级思想政治教育专业86名师范生开展校内教育研习工作。

本次研习作为师范生必修的教师教育实践课程，紧扣思政专业培养目标，通过系统化、专业化的研习安排，推动师范生实现教育理论与教学实践的深度融合，为成长为合格的人民教师筑牢实践根基。

本次研习为期一周，聚焦思政专业师范生核心素养提升，围绕教材解读、教学设计、课堂教学、班级管理、教研课题等核心主题，设置集体研习、小组研习、汇报交流、内化提升四个阶段，采用“专题学习+观摩评议+交流研讨+实践设计+总结提升”的多元模式，开展系列针对性研习活动。全程依托VR教室等优质教学资源，由学院骨干教师分组指导，确保研习内容落地见效。

研习过程中，始终坚守马克思主义学院的政治底色与育人初心，将党的二十大和二十届历次全会精神融入研习各环节，引导师范生深刻认识思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的重要意义。全体师范生严格遵守研习规章制度，践行“多看、多听、多记、多问、多思”的研习要求，在实习经验交流中反思成长，在课堂观摩评议中锤炼技能，在教学设计与教研课题研讨中提升研究能力，在班主任与德育工作设计中厚植育人情怀，充分展现了学院思政专业师范生良好的专业素养与精神风貌，彰显了学院长期以来坚持理论联系实际、重实践强能力的优良培养作风。

为保障研习成效，学院建立科学完善的考核评价体系，从思想行为表现、任务完成情况、出勤情况等多维度进行百分制综合评定，将研习手册、研习总结作为核心考核依据，划分优秀、良好、及格、不及格四个等级，并明确不及格认定情形，以严格的考核标准倒逼研习质量提升。

通过本次研习，2022级思政专业师范生进一步总结了教育实习经验，弥补了教学技能短板，提升了教学反思与教育研究意识，深化了对教师职责与教育事业的理解。下一步，马克思主义学院将继续以立德树人为根本，以提升师范生专业能力为核心，持续优化实践教学体系，将党的创新理论融入人才培养全过程，不断锤炼师范生的政治素养与教学本领，为培养更多担当民族复兴大任的新时代思政教育工作者贡献力量。