为深入推进大中小学思政课一体化建设，打造具有青海特色的优质思政课程，11月28日，青海师范大学马克思主义牵头组织大中小学思政课一体化共同体（青海省）特色示范课集体备课活动。三江源民族中学张生花老师、青海师范大学马克思主义学院副院长张世定担任点评专家，学院思想道德与法治教研部及思政系教师参会研讨，共同聚焦思政课育人实效提升。

教学展示环节中，四位教师立足不同学段特点，围绕习近平总书记对青海人民的深情厚爱开展教学设计。互助县彩虹小学崔顺年以“小小营养餐 承载大使命”为主题，紧扣2024年6月习近平总书记青海考察重要讲话精神，阐释“拉面之问”的民生内涵，结合本校农村义务教育学生营养改善计划落实情况，将节约意识培养与使命教育融入课堂，实现“小餐盘承载大使命”的育人目标。

西宁市湟中区第一中学李玲萍聚焦《贯彻新发展理念》，以“循总书记足迹—析青海实践—悟有机统一—践行动担当”为主线，整合总书记三次考察青海、两次参加青海代表团审议的重要讲话精神，通过生态移民、三江源保护等案例，引导学生探究生态保护与民生改善的内在联系，深化对以人民为中心发展思想的理解。

苏晓滢以《情系青海绿 算力启新程》为题，运用多元教学方法，结合青海图灵小镇“绿电变绿算”实践等案例，将新发展理念与绿色算力产业发展相结合，破解“生态保护与经济发展统一”的教学难点，引导学生梳理“生态保护、人民至上、融入大局”的实践逻辑。

保积红围绕《心连百姓 情系人民》，从民族团结、“中华水塔”保护、民生改善三个维度，通过总书记考察青海时的民生故事，彰显党的为民情怀。

点评环节中，专家建议：一是强化主线贯穿，避免内容分散；二是案例选择兼顾青海特色与外地实践；三是坚持本地素材为主、外部案例为辅，确保课程兼具地域特色与全局视野。

此次活动搭建了跨学段思政教研平台，进一步明确了青海省大中小学思政课一体化建设方向，为打造思想性、针对性、吸引力兼具的特色示范课奠定坚实基础。

（文字、图片：苏晓滢）